De leerlingen bij ECHT zijn, bij de start van het schooljaar 22-23, deels nieuw en deels al bekend. De bekende leerlingen waren vorig schooljaar verdeeld over twee groepen. Dus ook voor elkaar en voor collega Karen en mij zijn de bekende leerlingen voor een deel nieuw. We starten het schooljaar met twee opstart dagen om elkaar beter te leren kennen. Voor deze dagen heb ik een aantal opdrachten samen gesteld. De opdrachten bestaan uit samenwerkingsopdrachten en uit individuele opdrachten. Bij de samenwerking wordt steeds in wisselende samenstelling gewerkt, zodat iedereen kennis maakt met iedereen. De individuele opdrachten zijn bedoeld om het bewustzijn te verhogen over wie je bent. De opdrachten staan uitgewerkt in de bijlage.